ملخص درس القصر باعتبار الحقيقة والواقع ثانية 2 ثانوي
تحضير درس القصر باعتبار الحقيقة والواقع بصيغة مدرسية واضحة، مناسب للسنة الثانية ثانوي، مع أمثلة قرآنية وأدبية وتمارين
أهلا تلاميذنا الكرام في صفحتنا التعليمية صفحة موقع ثقافة قلم دوت كوم يسرنا بزيارتكم أن نقدم لكم إجابة نموذجية وصحيحة للسؤال الوارد لديكم في اسئلة الاختبار وتمارين الواجب المدرسي من مصدرها الصحيح وهي على النحو التالي :
درس القصر باعتبار الحقيقة والواقع
الإجابة الصحيحة هي :
أولًا: مفهوم القصر
القصر أسلوب بلاغي يُخصَّص فيه شيء بشيء، أي:
إثبات الحكم للمقصور عليه ونفيه عمّا سواه
ويُستعمل للتوكيد والتقوية.
مثال:
ما النجاحُ إلا بالعمل.
⇦ قصر النجاح على العمل.
ثانيًا: القصر باعتبار الحقيقة والواقع
ينقسم القصر من حيث الحقيقة والواقع إلى نوعين:
1️⃣ القصر الحقيقي
🔹 تعريفه
هو قصرٌ حقيقي مطلق، يكون فيه الحكم محصورًا فعلًا في المقصور عليه، ولا يشاركه فيه غيره في الحقيقة.
🔹 مثاله
لا إلهَ إلا الله.
⇦ الألوهية محصورة حقيقة في الله وحده.
قال تعالى:
﴿وما محمدٌ إلا رسول﴾
⇦ الرسالة ثابتة لمحمد ﷺ حقيقة دون غيره.
🔹 خصائصه
مطابق للواقع والحقيقة
لا يحتمل المشاركة
كثيرًا ما يأتي في العقائد والحقائق الثابتة
2️⃣ القصر الإضافي (الواقعي)
🔹 تعريفه
هو قصرٌ نسبي، يكون فيه التخصيص بالنظر إلى واقع أو اعتقاد أو مقام معيّن، لا على الحقيقة المطلقة.
🔹 مثاله
إنما الشاعرُ أحمدُ شوقي.
⇦ القصر هنا إضافي؛ لأن الشعراء كثيرون، لكن القصر بالنسبة لسياق الحديث.
ما المجدُ إلا صبرُ ساعة.
⇦ المجد ليس حقيقة في الصبر وحده، لكنه قصر نسبي للتأكيد.
خصائصه
مرتبط بالسياق والمقام
يقصد به المبالغة أو الرد على وهم
يجوز أن يشاركه غيره في الحقيقة
ثالثًا: الفرق بين القصر الحقيقي والإضافي
وجه المقارنة
القصر الحقيقي
القصر الإضافي
مطابق للواقع
✔
❌
يقبل المشاركة
❌
✔
مرتبط بالسياق
❌
✔
مثال
لا إله إلا الله
إنما الشاعر فلان
رابعًا: أغراض القصر البلاغية
التوكيد والتقرير
الرد على المخاطَب
تصحيح اعتقاد خاطئ
التعظيم أو التحقير
خامسًا: تمرين تطبيقي (مع الحل)
عيّن نوع القصر (حقيقي / إضافي):
لا غالبَ إلا الله.
إنما التفوقُ بالاجتهاد.
ما القائدُ إلا قدوةٌ حسنة.
الحل:
قصر حقيقي
قصر إضافي
قصر إضافي
خلاصة للمتعلمين
القصر الحقيقي = مطابق للحقيقة
القصر الإضافي = مرتبط بالواقع والسياق
يُستعمل القصر للتوكيد وتقوية المعنى